走在校園的小路上，我正秘密地注視著同學們的一舉一動。現在是2030年，我是實驗小學一名安全探查員。2030年的實驗小學，已經有遍布校園各個角落的安全管理網絡，安全探查員就是這個網絡的中心，他的任務就是預測安全隱患，做到防范于未然。
突然，3級黃色警報指示燈在我手中響起，地點來自于籃球場。我的眼前，通過VR技術出現了清晰的畫面：正在打籃球的兩位小同學，他們戴著玻璃眼鏡。系統虛擬測評顯示，戴著玻璃眼鏡打球很危險，撞碰讓眼鏡破碎的流血事件已有發生，我以前同學吳迪就因為和我們打籃球戴眼鏡，臉上至今還有著傷疤。我立即以迅雷不及掩耳之勢趕到現場，阻止了這些同學。當我用VR給同學們看了戴眼鏡打球發生流血的真實視頻，這兩名同學看得膽顫心驚，連連表示不敢這樣打球了。
安全隱患，防不勝防。一陣令人促不及防的1級紅色警報又馬上響起，我定睛一看，不禁倒吸一口冷氣，危險系數達到90％，屬于最高級別的報警了。VR顯示：在5樓頂層有一些同學打鬧著玩，已非常靠近樓邊，他們還沒有注意到。周邊防護欄桿很低，已經老化，極可能發生墜樓事件，而且這種事件已經有學校發生。“一定要攔住”，我把車子開得飛快，終于趕到樓頂拉住了靠在欄桿的同學。我搖了搖欄桿，已經十分松動，還好這一切都幸免于旦。
“叮叮叮……叮叮叮……”，警報不斷地響起，“有同學在玩火，有同學闖紅燈，有同學電梯里亂按數字……”，一個又一個的安全隱患被我及時解決。深夜了，我正做著夢：我們的學校將會有越來越多的安全探查員，有更好地安全隱患發現系統，每一個同學都能在校園里盡情、安全地玩耍。
二十年后的家鄉作文600字
