當我還是一年級的內向小女孩時,我的好朋友并不多,只知道認真學習,爭取當上老師整天掛在口邊的好“班干部”。經過我幾個月的努力,終于當上了夢寐以求的班干部。實現了一個小夢想,但當上班干部后才發現班干部和“壞”學生并沒有什么本質的區別,只是成績高低不同罷了,內心便漸漸地升起一點失落感。
升入三年級后,我不再內向,開始變得活潑開朗,下課我盡情地玩鬧,放聲地開懷大笑,成了同學們口中的“假小子”,在那個時候我也交了許多好朋友,讓我的生活變得更加充實陽光,這時我似乎意識到班干部并沒有友情重要,它只是讓你更有面子,更能出風頭,但是它不能讓你的生活多姿多彩。老師幾乎不會在意學生的個性特長,只是按成績來排名。殊不知在老師眼里的班長卻是同學眼中狂妄自大又有點自私的人,而老師眼里的“壞”學生也許是一個樂于助人、熱愛集體的好孩子。